himama親子莊園創始人？

HiMaMa親子莊園等創始人是榮榮，2014年她從美國生完二寶回國，就成立了別墅區媽媽團。當初只有一個500人群，最初做合唱團、讀書會分享和學區群。這也是himama親子莊園的前身。

himama親子莊園位于懷柔區雁棲鎮蓮花池村，是一座由106位媽媽共建的親子項目，于2018年7月正式開業。莊園里設有豐富的無動力游樂設施，阿基米德水系、40米長的山體滑梯、沙坑、多向秋千、地下迷宮、戲山泉、水滑梯、吊橋，孩子們在這里攀、爬、鉆、跑、跳……足夠撒歡。HiMaMa親子莊園的房間和室外注重環保和色彩，兒童主題房色調以馬卡龍色系為主調，甜膩可口的低飽和輕色彩，讓愉悅指數飆升。莊園提供尿不濕、應急奶粉、兒童專用護膚品，并有專屬管家根據入住兒童數量提供全套兒童洗漱用品。來這里一定要品嘗一頓HiMaMa餐廳的私房菜，懷柔本地的山野菜、柴雞蛋、板栗核桃、農家雜糧……

果寶特攻到底寓意了什么？

1. 游戲設定玩家要不斷研發新果凍口味來滿足客戶追新產品的欲望,以達到賺取更高利潤的目的。這在一定程度上諷刺了現代消費社會的“新奇熱”心理以及企業為追求利潤不斷推陳出新。

2. 游戲要求玩家設置較高售價來獲取最大利潤,同時又要優待部分客戶維持人氣,這在一定層面上諷刺了現實生活中企圖利益最大化但又要懷柔部分客戶群的商業手法。

3. 游戲要玩家在有限空間內設置盡可能多的果凍種類來吸引客戶,這在一定意義上諷刺了現代社會物質生活較為富裕但人們吃的選擇卻愈發單一的現象。

4. 游戲用“果寶”這個詞來展現人們追新奇時的熱情程度,這表達了對人們盲目消費心理的一定嘲弄和諷刺。

5. 游戲中的部分機制和規則設置較為荒誕和不現實,這在一定程度上也屬于對現實社會某些不合理現象的戲謔和諷刺。

內閣制度是如何產生和發展的？

明代的內閣制度，起于明太祖朱元璋時期，他初定天下，固定了中華的行政版圖，對外，他采取了武力與懷柔并濟的措施，征伐北元殘部，進攻哈喇和林，其所到之處，兵強勢盛。對內，他親力親為，在處理瑣碎的政務上，尤是如此，洪武十三年，為了保障皇權的穩定，也為了創立一個新的權力結構來進行國家的運轉，朱元璋忍痛殺了其忠心耿耿的宰相胡惟庸。

在徹底的對帝國官僚體系進行了一次凈化后，朱元璋也順理成章的廢除了宰相一職，他希望能夠將國家事務按類、按部就班的分給六部進行運轉，自己則掌握大權，進行裁定決策，據史料統計，由于朱元璋對國家事務做到了幾乎事無巨細的處理，其每天能夠處理高達兩百多件的奏疏，這幾乎就耗盡了他一天的時間和精力，后來，他認為應該酌情設立一個機構，這個機構的特點是，非定設、非定員、具備優秀的文字能力、不能夠有涉及政務的權力，同時，進入的人員還要有一定的資歷，如此甄選，很快就有一些人進入了朱元璋的視線，后來朱元璋定了四個人作為文職顧問，這四個人的職能僅僅就是為皇帝進行文字的潤色，為皇帝進行代筆、閱讀或解讀奏疏的工作，他們被稱為四輔官，其中出名者如宋訥和劉三吾，但是僅僅過了一年，朱元璋便廢四輔官，他顯而易見的仍是不希望他人參與皇權最高階層的政務，顯然，四輔官只是一種嘗試，但這種嘗試卻為后來的內閣之路打下了基礎。

明初在撤銷中書省，廢除丞相制度，改用四輔官而又證明不副職任之后，乃改用內閣制度以作為皇帝的輔政部門。

內閣本來并不是一個機關部門的名稱。最早，朱元璋使用翰林院的學土、編修、檢討、修撰、侍讀等所謂文學侍從官員來協助做一些文墨工作。具體職責是幫助皇帝閱看各機關送來的章奏和執行封駁的工作，根據皇帝的意圖草擬處理意見等等。這些人并不能參與重大政務的研究，更不能獨自處理什么問題，僅是由于他們經常在宮廷殿閣之內工作，隨時聽候皇帝的傳呼差使，逐漸才被稱為內閣學士或大學上。彼調來的人有的便被稱為“入閣”。

初期內閣的職權完全不能和原有的中書省相比擬，內閣大學士更不同于丞相，當時規定，內閣大學士之下不得設置任何宮屬僚佐，內閣大學士本人也不過是五品小官，僅能遵命辦事，不得干預各機關的事務，不得參署詔令，更不得以部門或個人的名義發出任何指示命令，各機關奏事也不許關白內閣。可見，當時的內閣完全是一個輔助性的辦事機構，所謂大學士也不過是一些與皇帝比較接近的文書工作人員而已。他們的職任僅是“詳諸司奏啟”，只能使用“翰林院兼平駁諸司文章事某官”的名義，可見純是事務性的，而非政務性的職務。洪武時期的內閣及其大學士，“職卑位微”，“帝方自操咸柄，學士鮮所參決”。

朱元璋一反自秦以來將內侍人員逐步升格為正式朝官的做法，而是將已定型的國家機關和職官重新貶降為侍從。這樣的模式曾經維持到他去世為止。其所以能勉強試行了十多年，主要是由于朱元璋本人具有著不同于其后代皇帝的優異條件，他“肇跡民間”，“備歷艱難，飽諳物態”，作為創業開國之君享有極高的權威，又具有豐富的政治軍事經驗和才能，并且極勤于政事，所以能夠以這樣的體制推動當時國家機器的運轉。但這是變局而非常局，可以適用于一時，而難垂諸久遠。因為，由一個全能的至高無上的皇帝大權獨攬，小權不放，事必躬親地履行全部統治職能，事實上是絕難世代相承的。

到明成祖朱棣統治時期，內閣及其大學士的實際職權便已發生明顯的實質性變化。朱棣采取一種漸進的過渡形式以修正其父手訂的中央輔政體制。他在篡位勝利之后，立即在全國范圍內精選了解縉、胡廣、楊榮、楊士奇、胡儼、金幼孜、黃淮等七位年輕有才能的士人進入內閣，并對他們放手重用，在諸如有關和戰、立儲、用人、征調或蠲免賦役等重大軍國政務上，都征求他們的意見，有意識地吸收他們參與論議國家的核心機密。終朱棣當政的永樂時期22年，內閣學士的品秩仍然是不高的，一直都不過是正五品的官階，但實際上，他們經常能參與對重大政務的研討，甚至對于六部的要政，也可以在御前進行更高層次的審議，以供皇帝參考。

到了洪熙(明仁宗朱高熾)、宣德(明宣宗朱瞻基)以后，情況發生了進一步的變化，內閣的地位和作用又有了進一步的提高。因為朱高熾和朱瞻基登位時，朱棣時期任用的內閣大學士如楊榮、楊士奇、楊溥等人都還在位，以前朝舊臣元老的地位和熟諳政務的身份輔政，年幼的皇帝不能不把很多政務交給內閣辦理，內閣的權力就逐漸加重。及至正統(明英宗朱祁鎮)以后的歷屆皇帝，差不多都是荒怠懶惰或寵信宦官的人，有人20余年不上朝辦事，國家的日常事務更只能推給內閣辦理。本來規定，內閣只能承旨辦事，內閣大學士不過是備顧問的輔助人員，但事實上，他們逐漸擔任了代替皇帝草擬詔令敕浩的工作，還負責起草批復奏章的“票擬”任務;本來規定，六部及其他國家機關均由皇帝直接領導，內閣大學士的品級和權力均遠較六部尚卡低(原來規定內閣大學士為正五品官，尚書為正二品官)，各單位有事不得關白內閣，但后期的大學士有些兼任尚書之職，有些還享有太保、太傅、少保、少傅等崇高政治稱號，官階又更定為正一品，六部尚書有事只好請示內閣大學士，又演變為實際上是內閣屬吏的狀況，基本上恢復了中書省統率六部的辦法。在內閣大學士中又按地位高低順序，分為首輔、次輔、群輸，首輔“偃然漢唐宰輔，特不居丞相名耳”。在這種情況下，便相繼出現了像夏言、嚴嵩、徐階、高拱、張居正這樣的“權相”。朱元璋關于永廢丞相的規定事實上被完全破壞了。

內閣政治地位的明顯提高，主要表現在掌有了“票擬”之權。所謂票擬，也叫做票旨、條旨，也就是說對于來自全國各方面的奏章，在送呈皇帝批示以前，由內閣學士“用小票墨書”，貼在各奏疏的對面上以進呈。這實際上就是代擬好“御批”的稿本，供皇帝采納。在君主專制體制下，掌握代替皇帝起草批示的職權，其重要意義是可想而知的。所謂“代言之司”，所代表的乃是具有絕對權威的“皇言”。“各衙門章奏留送閣下票旨，事權所在，其勢不得不重。”但是，內閣的“票擬”終究不過是給皇帝提供參考的初步意見，最后的拍板定案仍決定于皇帝的御批(當時叫做“批朱”)。內閣權力的有無及大小，內閣實際地位的高低，也主要表現在所擬“票擬”被采納的程度上。洪熙、宣德時期，三楊所擬的“票擬”，萬歷前期，張居正所擬的“票擬”，差不多都轉化為“批朱”的藍本，閣權之重、閣職之隆，自不待言。但在正統以后，諸如成化、正德、隆慶、天啟等朝的皇帝都特別寵。