分析合肥注冊公司大學生創業五大誤區？

分析合肥注冊企業學生創業五大誤區？學生創業誤區一:畢業后創業

許多中國大學生沒有做好準備，就過早地出去“核心”創業，導致學生創業失敗率較高。李開復表示，對于大學生來說，先參與創業，再核心創業是更強的 的挑選。“中國教育更注重專業成長，而忽視了學生執行力、團隊經驗、市場調研等方面的塑造。”

學生創業誤區二:對行業重視不夠

“創業”立即相當于“科技創業”，“科技創業”立即相當于“獲得專利”。在李開復看來，這是國內大學生企業家的共同想法 否則，主要取決于大學生創業者是否“了解市場”，包括了解市場趨勢，深入了解客戶，掌握和尊重用戶權益。

對學生創業的誤解3：創業等于銷售

"創業的目的不僅僅是銷售和賺錢，更不用說擊倒競爭對手了。

對學生創業的誤解3：創業等于銷售

“創業的目的不僅僅是銷售和賺錢，更不用說擊敗競爭對手了。年輕的企業家應該有更多的頭腦，建立一個積極的創業生態系統。李開復提醒說，銷售和賺錢不是創業 大學生創業者的最終目標應該是創造和完善產業鏈，用技術造福客戶。 “例如，在互聯網行業，當網絡用戶、內容制造商和廣告商能夠分享你的技術，在收入和經驗上實現雙贏時，這是成功的。”

學生創業誤解4：創造力等于創業

李開復認為，“想法改變一切”的現象在現實生活中很少見，因為中國很多大學生都有自己的想法，但不愿意讓投資者理解。“想法不值錢，比如 如果投資者在“創造力”和“企業家”之間選擇其中一個，肯定會有更多的投資者選擇后者。企業家包括所謂的非智力因素，包括創業方向、個性和企業家 執行力等。”